NOVENA ACTIVIDAD DEL TEMA 1.3.6. Nuevas tecnologías para la comunicación.

Práctica del tema 1.3.6: Las tecnologías de la información y la comunicación.

OBJETIVOS. Los participantes:
• Identificarán los distintos conceptos que se manejan en las tecnologías de la información y la comunicación.
• Conocerán el papel que ha jugado el conjunto de nuevos instrumentos para la comunicación, en particular el Internet, y los avances que se muestran.

DESCRIPCIÓN DE LOS OBJETIVOS: Responde por escrito al conjunto de afirmaciones y cuestionamientos. Se debe realizar a través del acceso a la red de redes.

EXPLICACIÓN: Es evidente que el uso de la tecnología de la información transforma al individuo en un elemento de cambio que enfrenta a los nuevos paradigmas en su entorno diario. En la actualidad, por cada segundo que transcurre nace una innovación en la red del Internet, que enfrenta un mundo nuevo de transformaciones para la sociedad; el poder de la información está disponible para cada ser humano que la consulta en la red, todo ser humano que tenga acceso a Internet, tiene seguro el contacto con la información para enfrentar los nuevos retos día a día.

1.    -Establecer que la mensajería, los negocios, la publicidad, la educación, la política y la religión, están cambiando sus esquemas tradicionales o paradigmas con el surgimiento en el mundo de la red Internet.

Esto es cierto ya que gracias al desarrollo del internet que aparte es muy útil en todos los aspectos de la educación, la política y de la religión está cambiando un ejemplo es en el modo de trabajo que tenemos en algunas clases ya que los maestros nos piden que nos conectemos a las redes sociales así como los negocios se pueden llevar a cavo de manera mas rápida y efectiva y el nivel de la rapidez de la mensajería es muy veloz.  
2. Identificar instituciones educativas mexicanas que tienen presencia en la red y cómo se preparan para servir.

Un ejemplo es la sep esta es una institución educativa que cuenta con un programa de educación en línea para los alumnos que no encontraron cupo en alguna de sus instituciones educativas.
3. Determinar las definiciones básicas de paradigmas en Internet y los servicios que presta la red, con la finalidad de ubicar un contexto para el desarrollo de la investigación.

Cada día ay más y mejores actualizaciones y servicios que te brinda la red con el fin de un mejor servicio para la obtención de información y de consulta de esta.
4. Analizar los servicios de Internet que utilizan diversas organizaciones para determinar por qué se conectan las empresas a la red.

Claro que si se debe de analizar los servicios que brinda la red y gracias a esto se podrá determinar cuáles son los servicios que más utilizan las empresas , analizarlos y saber cuál es el motivo por el cual se elije esa red.
5. Comparar la publicidad dentro y fuera de las empresas para establecer los cambios que se presentan por vía electrónica.

Esto es muy importante ya que si se establece alguna publicidad electrónica en una empresa puede llegar a crecer gracias a que dentro de las redes existen barias personas que solicitan un servicio y buscan que empresa sea la más indicada.
6. Evaluar las nuevas alternativas educativas que se presentan en la red como un medio para el cambio educativo en el mundo. Hay agrupación en páginas con direcciones electrónicas para su consulta. Entre ellas, en el Internet encontramos la de la Universidad Nacional Autónoma de México.

Esto es cierto ya que se debe de evaluar cómo están funcionando estas nuevas estrategias de educación,  estas son una buena alternativa para la gente que no logra entrar a alguna institución educativa.
7. Determinar las organizaciones políticas y religiones mexicanas que están presentes en Internet con el fin de establecer su presencia y forma de impartir sus doctrinas.

Dentro de las organizaciones políticas si se llegan a hacer presentes para que de ese modo logren tener una gran influencia en las personas y las instituciones religiosas también se manifiestan aquí para tener cada día mas y mas seguidores que finalmente eso es lo que buscan.

8. Otras fuentes secundarias fueron artículos de prensa sobre estudios realizados en Internet y direcciones World Wide Web, por ser el más novedoso esquema de organización de in-formación y acceso a servicios de Internet.

Si estas fueron una base para los artículos de prensa el saber cuál de todos es el más novedoso y efectivo para la población.

SEPTIMA ACTIVIDAD DEL TEMA 1.3.4. Breve historia de la radio.

1. ¿Por qué a la radio se le considera el primer medio electrónico de comunicación masiva?

La radio fue el primer medio electrónico de comunicación masiva. con el desarrollo de la electricidad como campo de estudio, y en el siglo XIX se fueron explotando otras áreas como el electromagnetismo y pese a estos achos se dieron las bases de lo que hoy conocemos como la radiodifusora.

2. ¿Qué papel jugó el italiano Guillermo Marconi en la invención de la radio?

Marconi supo coordinar un conjunto de trabajos experimentales, el intercambio señales hertzianas en 400m y luego en 2000m. Pero hasta 1896 cuando se va a gran Bretaña y obtiene la patente de transmitir por sistema Morse por telegrafía sin hilos a 3 kilómetros .poco después avanzaría 25 kilómetros en 1899 160 kilómetros. En 1907 logra enlazar al continente europeo con América. 

3. ¿Dónde se realizaron las primeras transmisiones de la radio?

Las primeras transmisiones de radio se realizaron en los estados unidos y se dieron en 1910.

 4. ¿Qué papel jugaron empresas como la Radio Corporación de América (RCA) en el desarrollo de los medios electrónicos y de entretenimiento?

Los empresarios de Marconi comenzaron la fabricación y explotación del aparato de música conocidos como radio. Es hasta años después que radio corporación de América  (RCA) incursiona en su producción. Y ya para 1918havia millares de licencias expedidas para hacer operar estaciones trasmisoras.

5. ¿En qué consiste la fama mundial de Orsen Wells nacida en octubre de 1938?

Su fama comenzó en octubre de 1938 con una transmisión titulada “la guerra de los mundos “. Este pudo haber sido un programa común este programa era una novela transmitida por la radio de H.G.Wells publicada en 1868. Pero mucho público no se entero de que era ficción y lo tramo como realidad .Esta trataba de un boletín informativo seguido por una serie de reportajes y de declaraciones, informando que en alguna parte del estado de Nueva yérsey había desendioso una nave espacial en la que desembarcaban guerreros dispuestos a aniquilar ala humanidad.

6. Investiga ¿cuándo se realizó el primer enlace o control remoto (conocido como cadena)?

el primer enlace o control remoto conocido como cadena se efectuó en la unión americana en enero de 1923 al transmitirse un concierto en Nueva york y en Boston.

7. ¿Cuándo y cómo se diversificó el uso de la radiodifusión, no sólo centrado en noticias o transmisión de algún evento político o deportivo?

Con la creación de más estaciones de radio se comenzó una gran variedad en la programación.

 8. ¿Qué papel jugo en México Constantino de Tárnava?

Constantino de Tárnava fue enviado halos estados unidos a estudiar ingeniería eléctrica a su regreso en monterrey instalo en, 1919 una estación en donde transmitía experimentalmente sus mensajes y que denomino T.N.T.

9. ¿En qué época surgen numerosas estaciones particulares de radio de Don Emilio Azcárraga?

En 1923 Emilio Azcárraga fundaría la primera emisora del país llamada la casa de la radio o la CYL en sociedad con el periódico el universal.

10. ¿Cómo se le conoce a la estación del “Buen Tono”, la C.Y.B., que patrocinaba la compañía cigarrera del mismo nombre?

Se le conocía como la B grande de México.

11. Reconocer el papel que ha jugado la radiodifusión en el desarrollo de las sociedades.

Esta permite que las personas se desenvuelvan comentando temas que han oído en la radio. También la radio avance tecnológico, que pudo ayudar a la construcción de nuevos aparatos, así también como el cableado de todas las comunidades para que pudieran tener este servicio de radio.

12. Identificar diversas escenas donde el radioescucha juega un papel trascendente en la comunicación masiva.

Pues simplemente yo e escuchado cuando la gente llama en las estaciones de radio para hacer un saludo o para pedir una serenata para sus parientes que se encuentran en otra parte del mundo.

13. Investigar las distintas condiciones o etapas que ha tenido la radio como sistema de comunicación y cuáles son las conductas que ha modificado en personas de nuestra sociedad.

A cambiado la forma de pensar de la sociedad en cuanto los momentos de guerra y de crisis en nuestro país y en las distintas partes del mundo.

14. ¿Cómo consideras reaccionaron los primeros públicos que tuvieron contacto con la radio en sus inicios?

Pues con una gran impresión ya que yo creo que jamás se imaginarían que con un aparato pudieras escuchar a kilómetros a otra persona que les daba entretenimiento. 

15. ¿Qué sería diferente de nuestras vidas en la actualidad si la radio no se hubiera transformado en un medio de comunicación masiva?

Yo creo que todavía estaríamos atrasados en cuanto cuestiones tecnológicas no tendríamos tv internet entre otras.

17. Después de examinar la estación de radio favorita, explica ¿cómo sus productores llegan a ciertos segmentos de auditorio del que tú formas parte?

Los productores de la radio determinan una hora en especial para que la gente les haga algunas peticiones , como son las serenatas los saludos, las entradas para conciertos discos aquí es cuando el publico forma parte de esta.

18. Hacer una lista de los productos anunciados en una estación de radio en una hora determinada y con base en ello diagnostica a qué tipo de público llega su programación.

La mayor parte de anuncios son de eventos de bandas como la  Arrolladora Julián Alvares etc.

Y algunos de carácter político.

20. ¿Cómo consideras que reaccionaron los públicos que tuvieron contacto con la radio en sus inicios? Puedes preguntarle a gente mayor que tú (Pregunta: ¿qué programas les gustaban y si se acuerdan cómo se dio el proceso en que la radio fue sustituida por la televisión?). Investiga en fuentes bibliográficas (No deseamos respuestas de enciclopedias).

Considero que era algo demasiado nuevo para ellos ya que ni siquiera sabían que era o paraqué servía.

Le pregunte a mi abuelita y me digo que la estación de radio que más le gustaba la estación de radio sinfonola.

21. ¿Qué sería diferente de nuestras vidas en la actualidad si la radio no se hubiera transformado en un medio de comunicación masiva?

Creo que todo lo que conocemos esos avances en la tecnología, no los contemplaríamos y  aun, sería un retraso en nuestras vidas eso es lo que creo.

22. ¿Quiénes controlan la programación de las estaciones de radio? Y explicar el papel que juegan el auditorio, el gobierno, los dueños de la estación, los anunciantes, los cantantes y otros medios de comunicación.

Algunas estaciones de radio las controlan empresas como televisa y tv azteca así también  hay estaciones de universidades y de la sep.

23. Después de examinar tu estación de radio favorita, explica ¿cómo pueden sus productores llegar a auditorios de los que tú formas parte?

Simplemente por los gustos de cada persona, por sus preferencias musicales así como su amabilidad en el trato con el público.

24. Elabora una lista de los productos anunciados en una estación de radio en una hora determinada y con base en ello diagnostica ¿a qué tipo de público llega su programación?

La mayor parte de anuncios son de eventos de bandas como la  Arrolladora Julián Alvares etc.

25. Indaga entre los integrantes del grupo que tipo de estación llega a sintonizar e interpreta ¿cuál es el perfil de auditorio que tienen todos ustedes?

En los adultos se basan en las estaciones de canciones gruperas en las estaciones como 107.3 104.9 entre otras y en los jóvenes el gusto varia.

26. Localizarán, en el Internet, las páginas que hablen sobre las estaciones de la Radio en la Ciudad de México; en Amplitud Modulada y Frecuencia Modulada.