domingo, 13 de febrero de 2011

SEPTIMA ACTIVIDAD DEL TEMA 1.3.4. Breve historia de la radio.


1. ¿Por qué a la radio se le considera el primer medio electrónico de comunicación masiva?
La radio fue el primer medio electrónico de comunicación masiva. con el desarrollo de la electricidad como campo de estudio, y en el siglo XIX se fueron explotando otras áreas como el electromagnetismo y pese a estos achos se dieron las bases de lo que hoy conocemos como la radiodifusora.

2. ¿Qué papel jugó el italiano Guillermo Marconi en la invención de la radio?
Marconi supo coordinar un conjunto de trabajos experimentales, el intercambio señales hertzianas en 400m y luego en 2000m. Pero hasta 1896 cuando se va a gran Bretaña y obtiene la patente de transmitir por sistema Morse por telegrafía sin hilos a 3 kilómetros .poco después avanzaría 25 kilómetros en 1899 160 kilómetros. En 1907 logra enlazar al continente europeo con América. 

3. ¿Dónde se realizaron las primeras transmisiones de la radio?
Las primeras transmisiones de radio se realizaron en los estados unidos y se dieron en 1910.
 4. ¿Qué papel jugaron empresas como la Radio Corporación de América (RCA) en el desarrollo de los medios electrónicos y de entretenimiento?
Los empresarios de Marconi comenzaron la fabricación y explotación del aparato de música conocidos como radio. Es hasta años después que radio corporación de América  (RCA) incursiona en su producción. Y ya para 1918havia millares de licencias expedidas para hacer operar estaciones trasmisoras.
5. ¿En qué consiste la fama mundial de Orsen Wells nacida en octubre de 1938?
Su fama comenzó en octubre de 1938 con una transmisión titulada “la guerra de los mundos “. Este pudo haber sido un programa común este programa era una novela transmitida por la radio de H.G.Wells publicada en 1868. Pero mucho público no se entero de que era ficción y lo tramo como realidad .Esta trataba de un boletín informativo seguido por una serie de reportajes y de declaraciones, informando que en alguna parte del estado de Nueva yérsey había desendioso una nave espacial en la que desembarcaban guerreros dispuestos a aniquilar ala humanidad.
6. Investiga ¿cuándo se realizó el primer enlace o control remoto (conocido como cadena)?
el primer enlace o control remoto conocido como cadena se efectuó en la unión americana en enero de 1923 al transmitirse un concierto en Nueva york y en Boston.
7. ¿Cuándo y cómo se diversificó el uso de la radiodifusión, no sólo centrado en noticias o transmisión de algún evento político o deportivo?
Con la creación de más estaciones de radio se comenzó una gran variedad en la programación.
 8. ¿Qué papel jugo en México Constantino de Tárnava?
Constantino de Tárnava fue enviado halos estados unidos a estudiar ingeniería eléctrica a su regreso en monterrey instalo en, 1919 una estación en donde transmitía experimentalmente sus mensajes y que denomino T.N.T.
9. ¿En qué época surgen numerosas estaciones particulares de radio de Don Emilio Azcárraga?
En 1923 Emilio Azcárraga fundaría la primera emisora del país llamada la casa de la radio o la CYL en sociedad con el periódico el universal.
10. ¿Cómo se le conoce a la estación del “Buen Tono”, la C.Y.B., que patrocinaba la compañía cigarrera del mismo nombre?
Se le conocía como la B grande de México.


11. Reconocer el papel que ha jugado la radiodifusión en el desarrollo de las sociedades.
Esta permite que las personas se desenvuelvan comentando temas que han oído en la radio. También la radio avance tecnológico, que pudo ayudar a la construcción de nuevos aparatos, así también como el cableado de todas las comunidades para que pudieran tener este servicio de radio.
12. Identificar diversas escenas donde el radioescucha juega un papel trascendente en la comunicación masiva.
Pues simplemente yo e escuchado cuando la gente llama en las estaciones de radio para hacer un saludo o para pedir una serenata para sus parientes que se encuentran en otra parte del mundo.
13. Investigar las distintas condiciones o etapas que ha tenido la radio como sistema de comunicación y cuáles son las conductas que ha modificado en personas de nuestra sociedad.
A cambiado la forma de pensar de la sociedad en cuanto los momentos de guerra y de crisis en nuestro país y en las distintas partes del mundo.
14. ¿Cómo consideras reaccionaron los primeros públicos que tuvieron contacto con la radio en sus inicios?
Pues con una gran impresión ya que yo creo que jamás se imaginarían que con un aparato pudieras escuchar a kilómetros a otra persona que les daba entretenimiento. 
15. ¿Qué sería diferente de nuestras vidas en la actualidad si la radio no se hubiera transformado en un medio de comunicación masiva?
Yo creo que todavía estaríamos atrasados en cuanto cuestiones tecnológicas no tendríamos tv internet entre otras.
17. Después de examinar la estación de radio favorita, explica ¿cómo sus productores llegan a ciertos segmentos de auditorio del que tú formas parte?
Los productores de la radio determinan una hora en especial para que la gente les haga algunas peticiones , como son las serenatas los saludos, las entradas para conciertos discos aquí es cuando el publico forma parte de esta.

18. Hacer una lista de los productos anunciados en una estación de radio en una hora determinada y con base en ello diagnostica a qué tipo de público llega su programación.
La mayor parte de anuncios son de eventos de bandas como la  Arrolladora Julián Alvares etc.
Y algunos de carácter político.
20. ¿Cómo consideras que reaccionaron los públicos que tuvieron contacto con la radio en sus inicios? Puedes preguntarle a gente mayor que tú (Pregunta: ¿qué programas les gustaban y si se acuerdan cómo se dio el proceso en que la radio fue sustituida por la televisión?). Investiga en fuentes bibliográficas (No deseamos respuestas de enciclopedias).
Considero que era algo demasiado nuevo para ellos ya que ni siquiera sabían que era o paraqué servía.
Le pregunte a mi abuelita y me digo que la estación de radio que más le gustaba la estación de radio sinfonola.
21. ¿Qué sería diferente de nuestras vidas en la actualidad si la radio no se hubiera transformado en un medio de comunicación masiva?
Creo que todo lo que conocemos esos avances en la tecnología, no los contemplaríamos y  aun, sería un retraso en nuestras vidas eso es lo que creo.
22. ¿Quiénes controlan la programación de las estaciones de radio? Y explicar el papel que juegan el auditorio, el gobierno, los dueños de la estación, los anunciantes, los cantantes y otros medios de comunicación.
Algunas estaciones de radio las controlan empresas como televisa y tv azteca así también  hay estaciones de universidades y de la sep.
23. Después de examinar tu estación de radio favorita, explica ¿cómo pueden sus productores llegar a auditorios de los que tú formas parte?
Simplemente por los gustos de cada persona, por sus preferencias musicales así como su amabilidad en el trato con el público.
24. Elabora una lista de los productos anunciados en una estación de radio en una hora determinada y con base en ello diagnostica ¿a qué tipo de público llega su programación?
La mayor parte de anuncios son de eventos de bandas como la  Arrolladora Julián Alvares etc.
25. Indaga entre los integrantes del grupo que tipo de estación llega a sintonizar e interpreta ¿cuál es el perfil de auditorio que tienen todos ustedes?
En los adultos se basan en las estaciones de canciones gruperas en las estaciones como 107.3 104.9 entre otras y en los jóvenes el gusto varia.

26. Localizarán, en el Internet, las páginas que hablen sobre las estaciones de la Radio en la Ciudad de México; en Amplitud Modulada y Frecuencia Modulada.


sábado, 12 de febrero de 2011

SEXTA ACTIVIDAD DEL TEMA 1.2.3. Cine, cultura, arte y negocio.


SEXTA ACTIVIDAD DEL TEMA 1.2.3.
Cine, cultura, arte y negocio.

OBJETIVOS: los participantes:

• Después de ver la película “Cinema Paradiso”, identificarán la importancia y los efectos sociales que provoca el cine comercial.
• Identificarán la censura a la que fueron sometidos los filmes durante una época.
• Evaluarán la importancia del cine en la vida y desarrollo de un pueblo.
• Enlistarán una serie de películas mexicanas con artistas, títulos y temas actuales y del pasado que dentro de la familia se acuerden o que investigarán por su cuenta. Presen-tarán sus respuestas en hojas distintas a este texto.
LA RESPONDERÁN PARA ESTE FIN DE SEMANA, ANTES DEL DOMINGO Y PREVIA PROYECCIÓN DE LA PELICULA EL PROXIMO VIERNES 4 DE ENERO, SALA "A"  DE ADIOVISUALES

DESCRIPCIÓN DE LOS OBJETIVOS:
A.- Después de proyectarse la película Cinema Paradiso, encuentra cuál era el papel que jugaba el auditorio que asistía a las salas de cine.
 
El papel que jugaba el público era que ellos querían ver las escenas de los besos ya que el padre las quitaba ya que según en esta época era algo inmoral que pasaran este tipo de escenas en público.
 
Describe el tipo de censuras políticas y sociales que puede tener el cine y quiénes lo ejecutaban.
En esta época estas escenas de los besos eran muy mal vistas por la iglesia pero sin embargo la gente que asistía a verla siempre se quedaba con las ganas de mirar los besos que en todas las escenas se cortaban.

 Explica, con la temática de la misma película, cómo se ha trasformado la cinematografía.
Pues primero que nada las películas eran de lo más antiguas ya que se tenía que dar vuelta a el aparato para que se proyectara una imagen pero aun no tenia sonido, ya después fueron algunos avances en el sonido pero aun así era muy peligroso ya que si se dejaba, si se descuidaba la proyección de mover se podía quemar la cinta eso fue lo que le paso al amigo de toto.
B.- De manera individual, elabora una lista de artistas, películas y tramas del cine nacional e internacional, del pasado y de la actualidad, las podrás enlistar por décadas hasta llegar a la actualidad, puedes recurrir a la ayuda de familiares, Internet y amigos(as).
4.      Canoa (1975) de Felipe Cazals
11.  El Topo (1969) de Alexandro Jodorowsky
13.  El grito (1968) de Leobardo López Aretche
20.  Cabeza de Vaca (1990) de Nicolás Echevarría
Son unas de las más destacadas.


C.- Responde correctamente a las siguientes preguntas:

1. En la magia y origen del cine encontramos la necesidad de crear o capturar imágenes de la realidad. La vista frente a la pantalla nos parece un sueño. Explica tus impresiones al respecto.
Creo que realmente es impresionante ver unas escenas que de repente te preguntas como es que las hacen y te quedas asombrado por la tecnología que se emplea.
2. ¿Qué efectos vamos ha encontrar en el cine en los últimos años del siglo XX y del actual?
El cine en los años pasados a experimentado una serie de cambios en cuanto halos avances que hemos observado son en el tipo de proyecciones donde pasaban las películas en ese entonces , era con unos aparatos en donde el operador de la película tenía que darle vuelta al proyector para que se siguiera proyectando la película y hoy en día eso ya no es necesario además se han implementado las sales de cine para que en cuanto estés viendo la película estés cómodo y antes no tenias que llevar tu silla para poder verla creo que esos han sido algunos avances .

3. ¿Quiénes fueron los principales promotores y creadores del cine, cuándo se inician y de qué país eran cada uno de ellos?
 Auguste Marie Louis Nicolas Lumière fueron los inventores del proyector cinematográfico. A partir de 1892 los hermanos empezaron a trabajar en la posibilidad de imágenes en movimiento. Patentaron un número significativo de procesos notables.
Crearon un aparato que servía como cámara y como proyector: el cinematógrafo,
Ellos fueron los primeros en dar propiamente la primera funsion de cine el 28 de diciembre de 1895

4. En qué otro invento el cine está sellado?
Proyector cinematográfico

5. ¿Por qué acciones en la cinematografía se le identifica a George Meliés?
La magia y el ilusionismo. Después de unos años de estudio, abre en 1898 el Teatro de las Ilusiones, donde alternaba espectáculos de magia con proyecciones de fotografías. Fué invitado a la primera proyección de los Hermanos Lumère, quedando prendado del cinematógrafo.


6. ¿Quiénes introdujeron el cine en México, en qué régimen político se dio y a quienes se les denominaban las “vistas”?
EL cine llegó a México casi ocho meses después de su triunfal aparición en París. La noche del 6 de agosto de 1896, el Presidente Porfirio Díaz, su familia y miembros de su gabinete presenciaban asombrados las imágenes en movimiento que dos enviados de los Lumière proyectaban en uno de los salones del Castillo de Chapultepec. Don Porfirio había aceptado recibir en audiencia a Claude Ferdinand Bon Bernard y a Gabriel Veyre -los proyeccionistas enviados por Louis y Auguste Lumière a México- debido a su enorme interés por los desarrollos científicos de la época.

7. ¿Qué películas llegaron a formar parte de la “Época de Oro del Cine Nacional”?
El patrullero 777             
Pedro navajas       
La india maria       
Hasta el viento tiene miedo 1970El libro de piedra 1970         
El dolor de los pobres          
Azares para tu boda         
El rey del barrio


9. Explica cómo se ha transformado la cinematografía.
La cinematografía comenzó des de las fotos que se sacaban y en las últimas décadas ha ido evolucionando

martes, 8 de febrero de 2011

PRÁCTICA: Análisis del fenómeno televisión

PRÁCTICA: Análisis del fenómeno televisión.



DESCRIPCIÓN DE LOS OBJETIVOS. Investiga sobre el tema para responder por escrito a las siguientes preguntas. 
1.- ¿Cuál es el tiempo que le dedicas a la televisión?

En realidad como 2 horas y eso de vez en cuando por las noches 


2.- ¿Cómo funciona todo sistema de televisión?
El sistema de tv funciona con la transformación de energía  la cámara recoge unas imágenes del exterior que no son más que energía lumínica y ésta la convierte en eléctrica, en este caso la cámara actúa como transductor.



3.- ¿Por qué piensas que las mujeres utilizan más tiempo en ver televisión que los hombres?
Por que por lo que se observa las mujeres se encuentran la mayor parte del tiempo en la casa t ellas la ven como un simple entretenimiento, al contrario de los hombres que son los que en su mayoría trabajan.


4.- ¿Por qué piensas que los que tienen menos formación escolar utilizan más tiempo ante el aparato de televisión que los que poseen una mayor educación?
Por el simple hecho de que no tienen deberes estudiantiles como nosotros y buscan emplear su tiempo en la tv.


5.- Investiga ¿a qué cadena norteamericana (NBC, CBS, ABC o CNN?) está vinculada cada una de las empresas televisivas del país? ¿O qué cadena le surte más programas a cada una?
Junto con la CBS y la NBC forman el conjunto de cadenas generalistas que hasta los años ochenta tuvieron el monopolio de la audiencia televisiva en Estados Unidos. Y también llega a las ciudades fronterizas de México y a los sistemas de cable de la Franja Fronteriza Norte.
6.- ¿Qué tipos de programas tienen éxito o por qué llaman más la atención del público?
Estuve investigando sobre los programas con mayor ratings y los dos primeros que se encuentran a la cabeza son el de deportes de futbol y el NOT. JOAQUIN LOPEZ DORIGA


7.- ¿Qué es lo que nos enseñan los diversos tipos de programas de televisión?

En su mayoría quieren hacernos creer lo que a ellos les conviene nos enseñan diversas cosas como programas culturales, películas, casos de la vida, ciencias entre otros   




8.- ¿Quiénes deben tener acceso al tiempo de televisión? Explicar el papel que juegan el auditorio, el gobierno, los dueños de la estación, los anunciantes, los artistas o cantantes y otros medios de comunicación.
En especial estos medios de comunicación lo principal que buscan es vender artículos de alguna empresa en especial y buscan que la gente se forje una imagen de lo que debe de ser ante la sociedad 


10. Después de examinar el canal de televisión favorito, explica ¿cómo sus productores llegan a ciertos segmentos de auditorio del que tú formas parte? Utiliza una revista de teleguía o tv guía e identifica un día de programación donde se den las siguientes categorías. 1. Comedias, 2.Deportes, 3.Drama de tipo general o familiar, 4.Noticias y documentales. 5. Películas, 5.Programas musicales y de variedad. 6. Programas de juegos y concursos, 7.Programas de comentarios, 8. Telenovelas, 9.Vaqueros y 10. Otros. 
Ya que sus programaciones y la cantidad de auditorio que tienen va a depender de los gustos de cada persona.
11.- Después cuantifica cuáles son las categorías de mayor frecuencia, en cada uno de los canales e interpreta ¿por qué son así?
La número 1 es la de deportes canal 2, 28, 13.
Como segundo  lugar Noticias y documentales, canales 11, 22, 40, 2, 28,13.
Como tercer lugar Drama de tipo general o familiar canales 9, 2, 4,13
Como cuarto lugar Comedias, canal 2,13.
Como quinto lugar Películas, canales 7, 5, 28, 11,22.
Como sexto lugar Programas de juegos y concursos, 2, 13,4

Como séptimo lugar Programas de comentarios,  Telenovelas, 9Vaqueros y Otros.